Rapport de Recherche

Savoir tisser des liens entre différentes formes de connaissances et de savoirs (théoriques, critiques, sensibles)
Faire émerger des questionnements qui prennent racines dans le travail artistique, les nourrir par de la documentation et des méthodes de recherche
Acquérir une capacité critique par rapport à son travail et aux ressources extérieures
Distinguer les différents types de sources, les citer correctement et construire une bibliographie cohérente
Construire un discours écrit structuré témoignant d’une capacité d’analyse et de synthèse
Développer une autonomie et une méthode de travail personnelle

L’étudiant·es choisi un sujet qui trouve son origine dans sa pratique artistique et son travail de fin d’étude
Il ou elle effectue des recherches documentaires pour nourrir sa réflexion et mettre en perspective sa pratique par rapport à ses références
Il ou elle cadre ses intentions et structure son raisonnement à travers des exercices d’écriture. Il ou elle rédige un rapport écrit témoignant de ses recherches et de la façon dont celles-ci nourrissent sa pratique artistique et faisant preuve d’un recul critique par rapport à son travail

Le cours alterne :

Des apports méthodologiques permettant aux étudiant·es de saisir les enjeux du Rapport de recherche et de les guider dans la structuration de leur pensée
Des exercices, graphiques et d’écriture permettant aux étudiant·es de cerner leurs intentions, de délimiter progressivement leur sujet, de rassembler de la documentation et d’en extraire des questions, des enjeux et des réflexions
Des discussions individuelles afin d’accompagner l’ensemble du processus (du choix du sujet à la rédaction)

Évaluation du rapport écrit par un jury.

Parmi les critères d’évaluation du Rapport de recherche :